Faculty of Medicine

นิสิตแพทย์ชั้นปีที่ 6 เรียกว่า “นิสิตแพทย์เวชปฏิบัติ” หมายถึง การเรียนปีสุดท้ายสำหรับชีวิตการเป็นนิสิตแพทย์  ก่อนที่จะเป็น “แพทย์” เต็มตัว จุดมุ่งหมายของปีนี้ ก็คือการฝึกปฏิบัติงาน, การตรวจ, การวินิจฉัยและรักษา โดยใช้ความรู้ที่ เรียนมาทั้งหมดต้องถูกนำมาใช้ภายใต้การดูแลของแพทย์พี่เลี้ยงอาจารย์แพทย์ 

ปัจจุบัน สังคมและประชาชนได้คาดหวังกับการเป็นแพทย์ไว้ค่อนข้างสูง ดังนั้น ความรับผิดชอบและความรู้ จึงเป็นสิ่งสำคัญที่อาชีพแพทย์จะต้องพึงระลึกไว้เสมอภาควิชาศัลยศาสตร์หวังว่า เมื่อผ่านการปฏิบัติงานจากภาควิชาไปแล้ว  สิ่งที่ “นิสิตแพทย์เวชปฏิบัติ”ควรจะได้ก็คือความรู้และหัตถการพื้นฐานและทางด้านศัลยศาสตร์อีกทั้งการดูแลเบื้องต้น สำหรับผู้ป่วยภาวะฉุกเฉินทางศัลยกรรม เช่น อุบัติเหตุได้เป็นอย่างดี 

ภาควิชาศัลยศาสตร์หวังเป็นอย่างยิ่งว่า เมื่อนิสิตแพทย์ผ่านการปฏิบัติงานที่ภาควิชาศัลยศาสตร์แล้วจะได้สิ่งต่าง ๆ  ตามที่คาดหวังไว้ 

Study theories on incidence, prevalence, pathogenesis, signs and symptoms, examination, diagnosis and treatment of diseases/symptoms/emergencies commonly found in the emergency room in surgery, obstetrics and gynecology, pediatrics, internal medicine, orthopedics.

Course Director: Flying Officer Pichai Supparojpattana

Any question related to contents and topics, please feel free to contact me via E-mail: pichai@g.swu.ac.th

ศึกษาทฤษฏีและฝึกปฏิบัติการโครงสร้างและหน้าที่การทำงานของระบบประสาทส่วนกลางในการควบคุมการทำงานของร่างกาย  อารมณ์ ความนึกคิด  พฤติกรรม พยาธิวิทยาของโรคและความผิดปกติ  ตลอดจนการใช้ยาในการแก้ไขภาวะดังกล่าว

ยินดีต้อนรับนิสิตชั้นปี 3 เข้าสู่รายวิชา พพ 301 ระบบผิวหนัง ปีการศึกษา 2567

ศึกษาเซลล์ เนื้อเยื่อ โครงสร้าง อวัยวะ การเจริญพัฒนาของผิวหนัง หน้าที่การทำงาน การควบคุมอุณหภูมิร่างกาย พยาธิสภาพ ความผิดปกติที่พบบ่อย และเภสัชวิทยาของยาที่ใช้ในระบบผิวหนัง

กภ 233 ประสาทศาสตร์สำหรับทันตแพทย์

ประสาทศาสตร์สำหรับทันตแพทย์ (Neurosciences for Dentist) เป็นการศึกษาประสาทกายวิภาคศาสตร์และประสาทวิทยาพื้นฐานทางคลินิก

• ประสาทกายวิภาคศาสตร์เป็นการศึกษาภาคทฤษฎีของกายวิภาคของระบบประสาท

• ประสาทวิทยาพื้นฐานทางคลินิกเป็นการศึกษาหน้าที่พื้นฐานทางการแพทย์ของระบบประสาท และศึกษาความสัมพันธ์ และความสำคัญของระบบประสาท ซึ่งไปประยุกต์ใช้ในการเรียนโรคทางคลินิก ต่อไป

สพท01 สุขภาพดี ชีวีสดใส

ZMD01 Good health and Well being

4 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

หลักการพื้นฐานในการดูแลสุขภาพแบบองค์รวม โดยศึกษาความรู้พื้นฐานของอาหารเสริมสร้างสุขภาพในด้านต่างๆ โภชนาการที่เหมาะสมในแต่ละช่วงวัย ศึกษาการทำงานของภูมิคุ้มกันในร่างกาย ทั้งด้านการป้องกันและความผิดปกติจากการตอบสนองทางภูมิคุ้มกัน การควบคุมและการป้องกันการเกิดโรคติดเชื้อที่พบได้บ่อยหรือมีการระบาดในประเทศไทย

ประกอบไปด้วย 2 modules ได้แก่

1. สพท011 กินดี อยู่ดี: โภชนาการเพื่อสุขภาพ

วิชา                          โลหิตวิทยา

รหัสวิชา                    พพ 326

จำนวนหน่วยกิต           4 (3-3-6)

คำอธิบายรายวิชา

        ศึกษากระบวนการสร้าง หน้าที่ และระบบการทำลายเม็ดเลือดแดง เม็ดเลือดขาว และเกร็ดเลือด องค์ประกอบในการแข็งตัวของเลือดและการสลายลิ่มเลือด การเกิดโรคหรือภาวะผิดปกติทางโลหิตวิทยา การเจาะเลือด การทดสอบพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับโรคทางโลหิตวิทยา การตรวจน้ำหล่อเลี้ยงในร่างกาย และการแปลผลตรวจทางห้องปฏิบัติการ การตรวจทางพยาธิวิทยา การใช้ส่วนประกอบของเลือดในการรักษาผู้ป่วย  และเภสัชวิทยาของยาที่ใช้รักษาภาวะผิดปกติทางโลหิตวิทยา

เป็นการศึกษาถึงสิ่งมีชีวิตขนาดเล็กที่ก่อโรคในมนุษย์ โดยศึกษาเกี่ยวกับรูปร่างลักษณะ และคุณสมบัติพื้นฐานต่าง ๆ ของจุลชีพ การก่อโรค ปัจจัยที่ก่อให้เกิดโรค การรุกรานของจุลชีพเข้าสู่ร่างกาย พยาธิสภาพและอาการที่เกิดจากการติดเชื้อจุลชีพ ได้แก่ แบคทีเรีย รา ไวรัส และปรสิต ตลอดจนความรู้พื้นฐานของระบบภูมิคุ้มกันในสภาวะปกติและผิดปกติเมื่อมีการติดเชื้อ

ศึกษาลักษณะทั่วไปของจุลินทรีย์และปาราสิต ความสัมพันธ์ระหว่างโฮสต์และปาราสิตชนิดต่าง ๆ การทำงานของระบบภูมิคุ้มกันของร่างกาย

โครงสร้างและหน้าที่ของโปรตีนและเอนไซม์ เมทาบอลิซึมของคาร์โบไฮเดรตและกรดอะมิโน การสร้างและการนําเอาไขมันไปใช้เป็นประโยชน์ บทบาทของเมมเบรนในเมทาบอลิซึมของเซลล์บูรณาการของเมทาบอลิซึมในเซลล์และเนื้อเยื่อ พื้นฐานทางโมเลกุลของโรคทางพันธุกรรม โรคที่มีปัจจัยมาจากพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม การนําเทคนิคทางชีวเคมีและอณูชีววิทยามาใช้เป็นเครื่องมือในการตรวจวินิจฉัยโรคต่างๆ และการศึกษาโดยใช้กรณีศึกษา

ประยุกต์และเชื่อมโยงความรู้ทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ไปสู่วิทยาการปัจจุบันทางคลินิกจากกรณีศึกษา โจทย์ปัญหาทางคลินิก และสถานการณ์ปัจจุบัน เรียนรู้จากประสบการณ์จริงในสถานปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์การแพทย์และเทคโนโลยีชีวภาพ