Font size
  • A-
  • A
  • A+
Site color
  • R
  • A
  • A
  • A
SWU Online Courses
  • English ‎(en)‎ Thai ‎(th)‎
  • Log in
Skip to main content

Faculty of Education

  1. Home
  2. Courses
  3. Faculty of Education
  • « Previous
  • 1
  • 2
  • 3 (current)
  • 4
  • 5
  • 6
  • » Next
ศษ331 การจัดการเรียนรู้ของครูมืออาชีพ_2567

ศษ331 การจัดการเรียนรู้ของครูมืออาชีพ_2567

คำอธิบายรายวิชา ED331

CED411 สัมมนาปัญหาและประเด็นคอมพิวเตอร์ศึกษา (2/2567)

CED411 สัมมนาปัญหาและประเด็นคอมพิวเตอร์ศึกษา (2/2567)

ผู้สอน รศ.ดร.นัทธีรัตน์ พีระพันธุ์

การวิเคราะห์สภาพและปัญหาการจัดการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ รวมทั้งปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการฝึกประสบการณ์วิชาชีพในบริบทต่างๆ ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน สะท้อนวิธีการจัดการและแก้ปัญหา นำเสนอแนวทางการจัดการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิภาพในบริบทของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีดิจิทัลข้ามแพลทฟอร์มและโลกอนาคต ให้เหมาะสมกับการพัฒนาความรู้ทักษะในการประกอบวิชาชีพสู่ความเป็นครูคุณภาพ


ทศค113 การจัดการ ห้องบริการสื่อและห้อง ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์

ทศค113 การจัดการ ห้องบริการสื่อและห้อง ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์

ผู้สอน ผศ.ดร.แจ่มจันทร์  ศรีอรุณรัศมี  

ศึกษาหลักการ การจัดการห้องบริการสื่อและห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ การจัดหาครุภัณฑ์ บุคลากร งบประมาณ ระบบการจัดเก็บ ระบบบริการสื่อ และการประเมินผลการให้บริการ ฝึกปฏิบัติการให้บริการสื่อและห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์

1-67 ED502 Integrated Learning Management of Pedagogy and Educational Technology

1-67 ED502 Integrated Learning Management of Pedagogy and Educational Technology

ศษ502 การจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการศาสตร์การสอนและเทคโนโลยีการศึกษา 

ED502 Integrated Learning Management of Pedagogy and Educational Technology

              

ชุดวิชาการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้

ชุดวิชาการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้

ศึกษาแนวคิดพื้นฐาน และงานวิจัยที่เกี่ยวข้องในการออกแบบการเรียนการสอน ผู้เรียน พฤติกรรม
การเรียนรู้ และทักษะที่สำคัญในยุคดิจิทัล เทคโนโลยีและนวัตกรรมในปัจจุบัน แอปพลิเคชันต่างๆ ซึ่งส่งผลต่อ
การเรียนรู้ แนวทางการประยุกต์ใช้สื่อใหม่ในการส่งเสริมการเรียนรู้ การนำเสนอและการวิพากษ์การออกแบบ
การเรียนการสอนในยุคดิจิทัล







EDT211 Digital Photography Technology (2567)

EDT211 Digital Photography Technology (2567)

คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาหลักการ ทฤษฎีทางด้านสื่อโสตทัศน์ การถ่ายภาพ วัสดุและอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง องค์ประกอบการถ่ายภาพ การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เพื่อปรับแต่ง และนำเสนอภาพเพื่อประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน

ผู้สอน
รศ.ดร.รัฐพล ประดับเวทย์

ED381 (B12-1/2567) MEDIA AND TECHNOLOGY FOR EDUCATION AND LEARNING

ED381 (B12-1/2567) MEDIA AND TECHNOLOGY FOR EDUCATION AND LEARNING

 กลุ่ม B12 

 คำอธิบายรายวิชา 

ศึกษา วิเคราะห์ แนวคิด ทฤษฎี ขอบข่าย คุณค่า และคุณลักษณะของสื่อ เทคโนโลยีทางการศึกษาและการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี เทคโนโลยีข้ามแพลทฟอร์ม พลเมืองดิจิทัล เลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ การสืบค้นข้อมูลหรือความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ     ให้เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ กิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผล และกลุ่มเป้าหมาย ปฏิบัติการออกแบบและผลิตสื่อการเรียนรู้ รวมถึงการประเมินผลสื่อการเรียนรู้โดยคำนึงถึงคุณธรรมจริยธรรมและกฏหมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัล ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การทำงาน การประชุม รับและส่งข้อมูลและสารสนเทศโดยใช้ดุลยพินิจที่ดีในการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูลและสารสนเทศ การรู้เท่าทันสื่อ ตระหนักถึงการละเมิดลิขสิทธิ์และการลอกเลียนผลงาน

 ผู้สอน  

รศ.ดร.รัฐพล ประดับเวทย์


ED381 (B19-1/2567) MEDIA AND TECHNOLOGY FOR EDUCATION AND LEARNING

ED381 (B19-1/2567) MEDIA AND TECHNOLOGY FOR EDUCATION AND LEARNING

กลุ่ม B19

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ แนวคิด ทฤษฎี ขอบข่าย คุณค่า และคุณลักษณะของสื่อ เทคโนโลยีทางการศึกษาและการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี เทคโนโลยีข้ามแพลทฟอร์ม พลเมืองดิจิทัล เลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ การสืบค้นข้อมูลหรือความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ     ให้เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ กิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผล และกลุ่มเป้าหมาย ปฏิบัติการออกแบบและผลิตสื่อการเรียนรู้ รวมถึงการประเมินผลสื่อการเรียนรู้โดยคำนึงถึงคุณธรรมจริยธรรมและกฏหมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัล ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การทำงาน การประชุม รับและส่งข้อมูลและสารสนเทศโดยใช้ดุลยพินิจที่ดีในการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูลและสารสนเทศ การรู้เท่าทันสื่อ ตระหนักถึงการละเมิดลิขสิทธิ์และการลอกเลียนผลงาน

ผู้สอน 

รศ.ดร.รัฐพล ประดับเวทย์


1-67 CED311 กลยุทธ์การสอนคอมพิวเตอร์

1-67 CED311 กลยุทธ์การสอนคอมพิวเตอร์

การวิเคราะห์ผู้เรียนและกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ การออกแบบแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ การจัดการชั้นเรียน  การจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนคิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ คิดเชิงระบบ การแก้ปัญหา การรู้เท่าทัน และพลเมืองดิจิทัล การวัดและประเมินผลที่สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ในแต่ละระดับการศึกษา


ED381 (B10) สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและการเรียนรู้ (1/2567)

ED381 (B10) สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและการเรียนรู้ (1/2567)

1-67 ED381 B22

1-67 ED381 B22

ศึกษา วิเคราะห์ แนวคิดทฤษฎี ขอบข่าย คุณค่า และคุณลักษณะของสื่อ เทคโนโลยี ทางการศึกษาและการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี เทคโนโลยีข้ามแพลทฟอร์ม พลเมืองดิจิทัล เลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ การสืบค้นข้อมูลหรือความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ให้เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ กิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผลและกลุ่มเป้าหมาย ปฏิบัติการออกแบบและผลิตสื่อการเรียนรู้ รวมถึงการประเมินผลสื่อการเรียนรู้โดยคำนึงถึงคุณธรรมจริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลใช้โปรแกรมสำเร็จรูปที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การทำงาน การประชุมรับและส่งข้อมูลและสารสนเทศโดยใช้ดุลยพินิจที่ดีในการตรวจสอบ ความน่าเชื่อถือของข้อมูลและสารสนเทศ การรู้เท่าทันสื่อ ตระหนักถึงการละเมิดลิขสิทธิ์และการลอกเลียนผลงาน

1-67 ED381 B17

1-67 ED381 B17

ศึกษา วิเคราะห์ แนวคิดทฤษฎี ขอบข่าย คุณค่า และคุณลักษณะของสื่อ เทคโนโลยี ทางการศึกษาและการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี เทคโนโลยีข้ามแพลทฟอร์ม พลเมืองดิจิทัล เลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ การสืบค้นข้อมูลหรือความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ให้เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ กิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผลและกลุ่มเป้าหมาย ปฏิบัติการออกแบบและผลิตสื่อการเรียนรู้ รวมถึงการประเมินผลสื่อการเรียนรู้โดยคำนึงถึงคุณธรรมจริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลใช้โปรแกรมสำเร็จรูปที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การทำงาน การประชุมรับและส่งข้อมูลและสารสนเทศโดยใช้ดุลยพินิจที่ดีในการตรวจสอบ ความน่าเชื่อถือของข้อมูลและสารสนเทศ การรู้เท่าทันสื่อ ตระหนักถึงการละเมิดลิขสิทธิ์และการลอกเลียนผลงาน

1-67 ED381 B15

1-67 ED381 B15

ศึกษา วิเคราะห์ แนวคิดทฤษฎี ขอบข่าย คุณค่า และคุณลักษณะของสื่อ เทคโนโลยี ทางการศึกษาและการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี เทคโนโลยีข้ามแพลทฟอร์ม พลเมืองดิจิทัล เลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ การสืบค้นข้อมูลหรือความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ให้เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ กิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผลและกลุ่มเป้าหมาย ปฏิบัติการออกแบบและผลิตสื่อการเรียนรู้ รวมถึงการประเมินผลสื่อการเรียนรู้โดยคำนึงถึงคุณธรรมจริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลใช้โปรแกรมสำเร็จรูปที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การทำงาน การประชุมรับและส่งข้อมูลและสารสนเทศโดยใช้ดุลยพินิจที่ดีในการตรวจสอบ ความน่าเชื่อถือของข้อมูลและสารสนเทศ การรู้เท่าทันสื่อ ตระหนักถึงการละเมิดลิขสิทธิ์และการลอกเลียนผลงาน

1-67 ED381 B13

1-67 ED381 B13

ศึกษา วิเคราะห์ แนวคิดทฤษฎี ขอบข่าย คุณค่า และคุณลักษณะของสื่อ เทคโนโลยี ทางการศึกษาและการเรียนรู้ การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี เทคโนโลยีข้ามแพลทฟอร์ม พลเมืองดิจิทัล เลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ การสืบค้นข้อมูลหรือความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ให้เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ กิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผลและกลุ่มเป้าหมาย ปฏิบัติการออกแบบและผลิตสื่อการเรียนรู้ รวมถึงการประเมินผลสื่อการเรียนรู้โดยคำนึงถึงคุณธรรมจริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลใช้โปรแกรมสำเร็จรูปที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การทำงาน การประชุมรับและส่งข้อมูลและสารสนเทศโดยใช้ดุลยพินิจที่ดีในการตรวจสอบ ความน่าเชื่อถือของข้อมูลและสารสนเทศ การรู้เท่าทันสื่อ ตระหนักถึงการละเมิดลิขสิทธิ์และการลอกเลียนผลงาน

Test Test

Test Test

วิชาทดลองเปิด ทดลองทำ

EX_SWU4Life

EX_SWU4Life

ED101 Midterm Examination_2/66

ED101 Midterm Examination_2/66

การจัดการเรียนรู้ของครูมืออาชีพ   copy 1

การจัดการเรียนรู้ของครูมืออาชีพ copy 1

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ หลักการและรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ การผสานความรู้ เนื้อหา ศิลป์ศาสตร์การสอน เทคโนโลยี และแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการรู้ในสถานการณ์จริง นำมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ กระบวนการพัฒนาบทเรียนในชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ ฝึกปฏิบัติการออกแบบ สร้างสรรค์นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการบูรณาการเทคโนโลยี มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ในแต่ละวิชาเอกด้วยรูปแบบ วิธี และเทคนิคการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับ    จุดประสงค์ ธรรมชาติของวิชาและผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 รอบรู้ มีทักษะชีวิต มีปัญญารู้คิด และเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง ฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้และอภิปรายสะท้อนคิดหลังการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้


ศษ331 การจัดการเรียนรู้ของครูมืออาชีพ

ศษ331 การจัดการเรียนรู้ของครูมืออาชีพ

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ หลักการและรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ การผสานความรู้ เนื้อหา ศิลป์ศาสตร์การสอน เทคโนโลยี และแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการรู้ในสถานการณ์จริง นำมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ กระบวนการพัฒนาบทเรียนในชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ ฝึกปฏิบัติการออกแบบ สร้างสรรค์นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการบูรณาการเทคโนโลยี มาใช้ในการจัดการเรียนรู้ในแต่ละวิชาเอกด้วยรูปแบบ วิธี และเทคนิคการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับ    จุดประสงค์ ธรรมชาติของวิชาและผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 รอบรู้ มีทักษะชีวิต มีปัญญารู้คิด และเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง ฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้และอภิปรายสะท้อนคิดหลังการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้


ED381 (B02) สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและการเรียนรู้ (1/2567)

ED381 (B02) สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและการเรียนรู้ (1/2567)

ผู้สอน รศ.ดร.นัทธีรัตน์ พีระพันธุ์
สำหรับผู้เรียนตอนที่ B02 ภาคเรียนที่ 1/2567 

ศึกษา วิเคราะห์ แนวคิดทฤษฎี ขอบข่าย คุณค่า และคุณลักษณะของสื่อ เทคโนโลยีทางการศึกษาและการเรียนรู้  การเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี เทคโนโลยีข้ามแพลทฟอร์ม พลเมืองดิจิทัล การเลือกใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัลในการสร้างปฏิสัมพันธ์การเรียนรู้ การสืบค้นข้อมูลหรือความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ให้เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ กิจกรรมการเรียนรู้ การประเมินผลและกลุ่มเป้าหมาย ปฏิบัติการออกแบบและผลิตสื่อการเรียนรู้ รวมถึงการประเมินผลสื่อการเรียนรู้โดยคำนึงถึงคุณธรรมจริยธรรมและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัล การใช้โปรแกรมสำเร็จรูปที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ การทำงาน การประชุมรับและส่งข้อมูลและสารสนเทศโดยใช้ดุลยพินิจที่ดีในการตรวจสอบ ความน่าเชื่อถือของข้อมูลและสารสนเทศ การรู้เท่าทันสื่อ ตระหนักถึงการละเมิดลิขสิทธิ์และการลอกเลียนผลงาน


  • « Previous
  • 1
  • 2
  • 3 (current)
  • 4
  • 5
  • 6
  • » Next

Stay in touch

moodle.swu.ac.th

  • https://moodle.swu.ac.th
  • Tel : +66 (2) 649 5000 Ext. 15052
  • ited@g.swu.ac.th

eSurvey

แบบประเมินความพึงพอใจและความผูกพันของผู้รับบริการ

Teacher guide

คู่มือการใช้งาน SWU MOODLE สำหรับผู้สอน
การสร้างแบบทดสอบ

Course Enrollment Forms

แบบฟอร์มเพิ่มผู้เรียนเข้าในรายวิชา

Data retention summary
Get the mobile app
Policies